Муниципальное методическое объединение педагогических работников

Кто хочет научиться летать,

Тот должен сперва научиться стоять,

И ходить, и бегать, и лазить, и танцевать:

Нельзя сразу научиться полету!

Фридрих Ницше

29 октября 2024 года на базе МБОУ «Мамонтовская СОШ» состоялось заседание ММО учителей начальных классов,  классных руководителей.

Тема заседания ММО: «Развитие общеучебных умений и навыков учащихся как  средство интенсификации учебного процесса. Организация воспитательной работы в школе»

Одной из основных задач школы является развитие личности ученика, обучение его рациональным приёмам овладения информацией самостоятельно.

Показателем результативности школы является готовность учащихся к самообразовательной деятельности, к самостоятельной организации или собственной познавательной деятельности, в частности учебного труда. Оценку этого конечного результата деятельности школы осуществляют путем определения сформированности у школьников общеучебных умений и навыков, которые являются ведущими компонентами учебной деятельности.

На повестке дня было три выступления:

1. «Неделя русского языка в начальной школе» Еланцева Е.М.
2. «Военно-патриотическое воспитание» Дуванова  Е.Н., Штерцер Н.А.
3. «Воспитание культурных навыков учащихся силами семьи и школы» Вострикова Т.Г.

Как сделать обучение интересным, занимательным и любимым занятием для младшего школьника?

Одним из средств привития любви и внимания к предметам является проведение предметной недели, т.к. она предполагает развитие у школьников не только интереса к предмету, но и пробуждает желание самостоятельно работать с дополнительной литературой, словарями, справочниками, научно-популярной литературой.

По вопросу «Неделя русского языка» в начальной школе выступила учитель Костинологовской СОШ Еланцева Елена Михайловна.

После проведения предметной недели у многих учащихся меняется отношение к учёбе, появляется заинтересованность в познании нового, усиливается интерес к процессу обучения. Эта форма работы даёт большой эмоциональный заряд, улучшает успеваемость по предмету, способствует формированию положительной мотивации учебной деятельности.

У педагога есть трудная, но очень важная миссия – быть классным руководителем. Одним из главных направлений в работе классного руководителя является нравственно-патриотическое воспитание.  Гражданственность, патриотизм, уважение к правам, свободам и обязанностям человека являются значимыми аспектами воспитания подрастающего поколения.

По вопросу «Военно-патриотическое воспитание» выступили учителя начальных классов Костинологовской СОШ Дуванова Елена Николаевна, Штерцер Наталья Александровна.

Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся – процесс сложный и многогранный. Воспитать человека любящим свою землю, свой народ, быть готовым к защите своей Родины – очень непростая задача. Но она, безусловно, осуществима, если мы, педагоги, будем выполнять ее с любовью и добротой. Всё, что вкладываем мы в молодое поколение сегодня, завтра даст соответствующие результаты. Патриотами люди не рождаются, честь, настойчивость, чуткость не приходят сами по себе. Эти и другие качества необходимо целенаправленно и ежедневно воспитывать. «России не станет тогда, когда не станет последнего патриота» – Н. М. Карамзин.

На формирование личности школьника значительное воспитательное влияние оказывает семья. Семья – это первая общественная ступень в жизни человека. Она с раннего детства направляет сознание, волю, чувства ребенка. Под руководством родителей дети приобретают свой первый жизненный опыт, умения и навыки жизни в обществе. Макаренко подчеркивал: «Воспитание есть процесс социальный в самом широком смысле. Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и больше всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги».

По вопросу «Воспитание культурных навыков учащихся силами семьи и школы» выступила учитель начальных классов Буканской СОШ Вострикова Татьяна Геннадьевна.

Не стоит забывать, что это процесс длительный и сложный.  Задача семьи и школы – помочь ребенку в этом нелёгком процессе духовного становления.

По итогам заседания ММО учителей начальных классов и классных руководителей  было принято решение:

• считать  предложенный опыт  и  формы  работы  положительными;
• активизировать деятельность педагогов района по транслированию передового педагогического опыта на школьном, муниципальном и др. уровнях с целью распространения инновационных технологий преподавания в начальных классах;
• материалы заседания разместить на странице ММО учителей начальных классов.

Кротова В.Н. руководитель ММО
классных руководителей

Ниданова И.В., руководитель ММО
учителей начальных классов