Муниципальное методическое объединение педагогических работников

Живем в эпоху нанотехнологий,

И каждый год дает нам новый старт,

То освоение журналов электронных,

А ныне новый наш образовательный стандарт.

29 декабря 2021 года на базе МБОУ «Мамонтовская СОШ» состоялось заседание ММО учителей начальных классов и классных руководителей по теме:  «Формирование профессиональной компетентности педагога начальной школы и современные образовательные технологии в воспитательной системе классного руководителя в условиях  ФГОС третьего поколения»

Цель заседания: познакомиться с основными изменениями,   внесенными в обновленный ФГОС; поделиться опытом использования педагогами современных технологий, активных форм и методов обучения и воспитания для повышения качества и эффективности образовательного процесса.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования утверждён  приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. №286

Обновленные ФГОС начнут действовать с 1 сентября 2022 года в каждой школе. Обучающиеся, которые будут приняты на обучение в 1 и 5 классы в 2022 году, будут учиться уже по обновленным ФГОС.

Для обучающихся, зачисленных на обучение до вступления в силу настоящих приказов, возможно обучение по новым ФГОС  с согласия их родителей (законных представителей).

Учитель начальных классов МКОУ «Малобутырская СОШ» Гладышева Екатерина Владимировна выступила по теме «Переход в начальной школе на ФГОС третьего поколения». Екатерина Владимировна рассказала о том, что новые стандарты несут изменения по составлению рабочих программ учителя.   Одним из  новшеств обновленного стандарта является введение  предмета «Функциональная грамотность» как одна из составляющих на уроках географии, математики, информатики, окружающего мира.

По вопросу «Изменения ФГОС НОО 2022: рабочая программа, функциональная грамотность» выступила  Миханошина  Светлана Васильевна, учитель  МКОУ «Корчинская СОШ» имени Героя Советского Союза И. М. Ладушкина.

Светлана Васильевна рассказала о требованиях к структуре содержательного раздела ООП, рабочих программ, о требованиях к результатам освоения программы, о способах,  которыми школа обеспечивает вариативность содержания программ, о рабочей программе воспитания.

Об особенностях нового предмета «Функциональная грамотность» рассказали учителя начальных классов МБОУ «Мамонтовская СОШ»  Иванова Татьяна Леонтьевна и Чекрежова Татьяна Викторовна.

В современном мире переизбытка информации проблема понимания текстов особенно актуальна. Ребенок, испытывающий проблемы в понимании текстов, неизбежно будет сталкиваться со сложностями в обучении: ведь текст, в устном или письменном виде, лежит в основе любой задачи.  Проблема, которая отмечается многими специалистами, далеко не нова и злободневна: у многих детей недостаточно сформирована читательская грамотность.

Читательская грамотность — это способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

Учителя начальных классов МБОУ «Мамонтовская СОШ» Лебедева Алёна Анатольевна и Кузнецова Анастасия Витальевна поделились опытом работы «Формирование читательской грамотности на уроках в начальной школе».

В современной школе главнейшая задача обучения русскому языку младших школьников - формирование орфографической грамотности. Она является одной из составных частей общей языковой культуры, обеспечивая точность выражения мысли и взаимопонимания в письменном общении.

Накоскина Марина Николаевна, учитель начальных классов МКОУ «Корчинская СОШ» имени Героя Советского Союза И. М. Ладушкина выступила по теме «Формирование орфографической зоркости учащихся начальных классов». Марина Николаевна поделилась опытом работы, показала приемы   по формированию орфографической зоркости  на уроках русского языка в начальной школе с учётом ФГОС. Актуальность данной темы обусловлена сохранением орфографических ошибок в работах учащихся, а также требованиями ФГОС начального общего образования.

Неотъемлемой частью обучения  является воспитание. Деятельность классного руководителя является важнейшим звеном в воспитательной работе школы. В течение учебного года классные руководители являются творцами интересных дел для детей и разнообразных форм работы, организовывают повседневную жизнь и деятельность учащихся своего класса.

Своим опытом работы по вопросу «Система воспитательной работы в школе»  поделилась учитель МКОУ «Костинологовская СОШ»  Ниценко Ольга Александровна.

В рамках воспитательной работы образовательные учреждения участвуют в реализации программ и проектов Российского движения школьников (РДШ). Это общественно-государственная детско-юношеская организация, деятельность которой целиком сосредоточена на развитии и воспитании школьников.

По этому вопросу выступила педагог-организатор МБОУ «Мамонтовская СОШ» Шишова Надежда Викторовна.

По итогам заседания ММО учителей начальных классов было принято решение:

- считать  предложенный опыт  и  формы  работы  положительными;

- активизировать деятельность педагогов района по транслированию передового педагогического опыта на школьном, муниципальном и др. уровнях с целью распространения инновационных технологий преподавания в начальных классах;

- материалы заседания разместить на странице ММО учителей начальных классов.

Кротова В.Н., руководитель ММО классных руководителей

Ниданова И.В., руководитель ММО учителей начальных классов